第130章 (2/2)

接下来，他准备让全校的同学都加入他的事业，这样他的收入才会更高。而且就算他不允许，别人也会偷偷干，把市场弄混乱，还不如把主动权掌握在自己手里。

当然暂时都不能再卖同样的东西，同样的东西多了，就不值钱了！他还得好好合计合计。

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第81章忽悠

因为只有长期生活在母星，自然觉醒的几率才大,服用觉醒药剂后,获得的能力更强，所以梭子祄得知还有那么多孩子之后,考虑都没考虑，就把孩子们都丢到了地球，为他们在地球上重建学校,让他们在那生活学习。

并且每周周末让老师带他们回自由星域，和他们的亲人相聚。但其实周末他们基本也是集体活动。孩子们和他们的家长，都会由老师带着，到自由星域各个星球参观，增加他们的见识。

对于孩子们来说,由“什么都懂”的老师带着，和父母同学一起出去玩，可比单独跟着“比自己懂得还少”的父母出去玩，有意思多了。

对于孩子们的父母来说同样,他们现在了解的仅仅只有自己工作岗位内容，其他几乎一片空白，每天下班都要上网恶补学习,以适应这个光怪陆离的世界。就算休息日也不敢单独带孩子出门,被圈养惯了,他们怂！老师愿意带着他们，让他们和孩子一起学习共同进步，他们感激都来不及。

让梭子祄没想的是,自己对孩子们进行的这个教育保护政策，会被个小鬼们找到商机。更没想到一个小滑头，就能把那么多小呆瓜都带活起来！果然老师教的再多，都没有同龄人影响大。

地球到现在都没对外开放，暂时只有孩子们和他们的老师允许进入。老师们都知道，地球是王从咕噜人手里抢来送给闪灵大人的礼物，是私人地盘，所以即使进出地球，也不敢把地球上的东西带出去，以免惹怒了那位脾气非常不好的王者！

倒是孩子们，采摘野果、野花，抓抓小虫子，都是孩子天性，不怕惹梭子祄生气。而且孩子们跟着老师进出地球，是免费的！不然光来回耗费的传送费用，就能让他们的亲人背上巨额债务。

学校老师发现孩子们的行为“不单纯”之后，也曾经上报过，梭子祄得知后，对他们的贩卖行为非常支持，只让老师们注意孩子们的安全问题。

能自己主动寻找商机的孩子们，未来成就肯定比他们父母高！

老实说，梭子祄觉得那些成年的地球同胞，是好员工，但是并不合适离开妖藤控制区域的范围。一旦落单，他们能不能活着回来都是问题。

他让他们工作，并不只是自由星域缺少人手，而是他们需要重新建立自信心。只有在工作的时候，他们才是最自信的，一离开工作岗位……惨不忍睹。

这些孩子就不一样了，有经验丰富的海盗精英传授生存经验，有从高等文明聘请的最好的老师教导知识，有自由星域强大的财力支持，开发他们的天性、能力。从小接受精英教育的他们，将来长大了，成就绝对不可能低。就算离开自由星域，也会是各文明星球争抢的人才。

当然他可不希望自己费心培养的人才，都往外跑，所以地球和自由星域过去的历史都不会对他们隐瞒。要让孩子们知道，光知道争个人利益是没用的，光知道自己变强也是没用的。只有自由星域变得更强，才是真正的强大，才能让他们过得更好。

个人力量在星际实在太过渺小，必须团结自己的同胞，团结一切可以团结的力量，才能办大事，才能获得别人的尊敬。

看看他家祄祄就知道了。